Господи, вот где жесть, как она есть... таблички делать, чтоб понять что кому куда слать...
Да пошли бы в опу с такой организацией процесса.
Интересно, если б учителю предложили разыскивать работы учеников там, где ученикам/родителям бог на душу положил их оставлять - кто-то в почте, кто-то в сетевом, кто-то в вк, кто-то еще где-то - что бы он ответил? Стал бы таблички рисовать с пометками Иванов - вк и вайбер, Петров - сетевой, Сидорова - живет в соседней квартире, поэтому кидает в почтовый ящик тетрадку... Или лесом бы послал весь этот разнобой? А родители чем хуже, почему они должны еще дополнительно голову себе ломать и забивать ерундой всякой?
Почему нельзя назначить какое-то ОДНО место для всех, куда будут складываться домашки, тот же сетевой например?