Как дети должны понять, что они хорошо справляются? Какой должен быть стимул сидеть и писать все эти буквы? А если не получается, то ещё и дома их писать снова и снова?
Сейчас слово "надо" не особо работает. Им хочется похвалы не только ведь от родителей. А каждому ребёнку разве можно успеть уделить время на уроке?
В общем, вопросов много.
Но вот раз дают грамоты по итогам четверти или за конкурсы, то хорошо бы заранее и правила объяснить. А то моя расстроилась, когда узнала, что прописи сдают на проверку и выбирают лучшие. Конечно, шансов у неё и так не было, но может лучше б старалась.
А так уже часто слышу, что нет смысла учить и делать,т.к все равно не спросят или не проверят.